Orang Tua Adalah Pendidik Utama, Pendidikan Anak Harus Dilakukan Secara Holistik

Radio Tangerang Heartline FM — Pendidikan anak tidak seharusnya hanya menjadi tanggung jawab sekolah. Keluarga, khususnya orang tua memiliki peran utama dalam membentuk karakter, iman, kecerdasan, dan kedewasaan anak sejak usia dini.

Hal ini disampaikan dalam talkshow  Radio Heartline yang mengangkat tema “Peranan Orang Tua Mendidik Anak dalam Keluarga Secara Holistik” bersama Dr. Aartje Tehupeiory, S.H., M.H., CIQaR, CIQnR sebagai Ketua Bidang V: Kebijakan Pendidikan, Pengurus Harian MPK Indonesia.

Dalam perbincangan tersebut dijelaskan bahwa pendidikan secara holistik tidak hanya berorientasi pada kemampuan intelektual anak. Pendidikan juga mencakup pembentukan moral, karakter, kemampuan sosial, serta kehidupan spiritual.

Dr. Aartje menjelaskan, pendidikan pada dasarnya merupakan proses sistematis untuk meningkatkan martabat manusia secara utuh. Karena itu, dalam perspektif kekristenan, pendidikan juga perlu menyentuh aspek kerohanian agar anak memiliki dasar yang kuat dalam menghadapi berbagai persoalan kehidupan.

“Pendidikan seharusnya menjadi sarana strategis dalam membangun manusia seutuhnya sehingga yang bersangkutan mampu menghadapi dan memecahkan berbagai macam masalah dalam kehidupan yang dihadapi,” katanya.

Orang Tua Tidak Sekadar Membiayai Pendidikan

Salah satu persoalan yang disoroti adalah adanya pergeseran peran orang tua dalam pendidikan anak. Orang tua terkadang menyerahkan hampir seluruh proses pendidikan kepada lembaga sekolah dan memandang tanggung jawab mereka sebatas membiayai pendidikan formal.

Padahal, pendidikan anak tidak berhenti di ruang kelas. Keluarga merupakan lingkungan pendidikan pertama yang sangat menentukan perkembangan anak.

Dalam wawancara tersebut, dijelaskan bahwa ketika pendidikan iman dan karakter tidak dibangun sejak dini di dalam keluarga, anak dapat mengalami kesulitan ketika menghadapi persoalan kehidupan pada masa remaja maupun dewasa. Karena itu, orang tua perlu hadir bukan hanya untuk memenuhi kebutuhan materi anak, tetapi juga mendampingi perkembangan spiritual, moral, emosional, dan sosial mereka.

Belajar dari Tradisi Pendidikan Keluarga Yahudi

Salah satu contoh yang dibahas dalam wawancara adalah tradisi pendidikan dalam keluarga Yahudi. Dalam tradisi tersebut, keluarga dipandang sebagai institusi pendidikan yang sangat penting dalam pembentukan anak.

Orang tua memperkenalkan tradisi agama dan isi Taurat kepada anak sejak usia dini. Pengajaran tidak hanya dilakukan melalui perkataan, tetapi juga melalui praktik kehidupan sehari-hari.

Dengan demikian, anak tidak hanya mengetahui ajaran yang diberikan, tetapi juga belajar menerapkannya dalam kehidupan.

Pendekatan tersebut menunjukkan bahwa pendidikan membutuhkan keseimbangan antara teori dan praktik. Anak perlu mendapatkan pengetahuan, tetapi pada saat yang sama harus dibimbing untuk memiliki karakter dan perilaku yang sesuai dengan nilai yang diajarkan.

Pendidikan Iman Dimulai dari Rumah

Dalam konteks keluarga Kristen, orang tua memiliki tanggung jawab untuk memperkenalkan iman kepada anak sejak dini. Proses tersebut dapat dilakukan melalui berbagai cara sederhana, seperti membaca dan memahami Alkitab bersama, berdoa, mengikuti kegiatan gereja, serta menjelaskan makna perayaan keagamaan kepada anak.

Pendidikan iman juga perlu dilakukan secara konsisten dan berulang. Anak tidak cukup hanya diberi pengetahuan mengenai Tuhan, tetapi perlu melihat bagaimana iman tersebut diwujudkan melalui kehidupan orang tuanya.

Sebab, orang tua merupakan teladan pertama bagi anak. Sikap, perkataan, kebiasaan, dan cara orang tua menghadapi persoalan akan menjadi contoh yang diamati dan dipelajari oleh anak.

Karena itu, pendidikan holistik juga menuntut orang tua untuk terlebih dahulu terus belajar dan bertumbuh dalam iman sehingga mampu menjadi teladan bagi anak-anak mereka.

Sekolah Adalah Mitra Orang Tua

Pendidikan yang holistik bukan berarti orang tua harus mengambil alih seluruh peran sekolah. Sebaliknya, sekolah dan keluarga perlu membangun kerja sama yang erat.

Dalam perspektif pendidikan Kristen, sekolah merupakan mitra orang tua dalam mendidik anak. Orang tua tetap menjadi pendidik utama, sedangkan sekolah menjadi perpanjangan tangan keluarga dalam proses pendidikan.

Kerja sama tersebut diperlukan agar nilai-nilai yang diajarkan di sekolah dapat berjalan selaras dengan pembinaan yang dilakukan di rumah, khususnya dalam hal karakter dan kedisiplinan. Dengan adanya keselarasan antara keluarga dan sekolah, anak akan mendapatkan lingkungan pendidikan yang lebih konsisten.

Anak Adalah Anugerah yang Harus Dipertanggungjawabkan

Dalam perbincangan tersebut juga ditekankan bahwa anak perlu dipandang sebagai anugerah Tuhan. Kesadaran ini membawa konsekuensi bahwa orang tua memiliki tanggung jawab untuk merawat, membimbing, dan mendidik anak dengan sebaik-baiknya.

Pendidikan anak tidak semata-mata bertujuan agar mereka mendapatkan nilai akademik yang tinggi, gelar pendidikan, atau pekerjaan yang baik. Lebih dari itu, pendidikan diharapkan membentuk pribadi yang memiliki karakter, iman, kemandirian, dan kemampuan menghadapi kehidupan.

Untuk itu, orang tua perlu memberikan perhatian yang seimbang antara kebutuhan materi dan kebutuhan spiritual serta emosional anak.

Memberikan fasilitas, hadiah, atau mengajak anak berlibur tentu merupakan bagian dari kasih sayang. Namun, perhatian tersebut perlu dilengkapi dengan kehadiran orang tua dalam membangun komunikasi, memberikan teladan, mengajarkan nilai-nilai kehidupan, serta mendampingi pertumbuhan iman anak.

Pendidikan Holistik Dimulai Sejak Dini

Dr. Aartje menekankan bahwa pendidikan yang baik dan sistematis perlu dimulai sejak masa balita. Pada tahap inilah keluarga memiliki kesempatan besar untuk membangun fondasi karakter dan iman anak.

“Orang tua juga perlu terus belajar mengenai iman dan pendidikan agar dapat menjalankan perannya secara lebih baik. Gereja dan sekolah minggu pun memiliki peranan penting sebagai bagian dari ekosistem pendidikan anak,” ujarnya.

Pada akhirnya, pendidikan holistik membutuhkan keterlibatan bersama antara orang tua, sekolah, gereja, dan lingkungan masyarakat. Namun, fondasi utamanya tetap berada di dalam keluarga. Sebab, sebelum mengenal guru di sekolah dan lingkungan sosial yang lebih luas, anak terlebih dahulu belajar dari orang-orang yang paling dekat dengannya, yaitu orang tua.

Dengan demikian, menjadi orang tua bukan hanya tentang menghadirkan dan memenuhi kebutuhan anak, tetapi juga tentang menjalankan panggilan untuk mendidik mereka menjadi pribadi yang beriman, berkarakter, mandiri, dan mampu menjalani kehidupan dengan nilai-nilai yang kuat.

Sumber : https://www.youtube.com/watch?v=x7LfDa3ouN4

Ikuti media sosial Radio Heartline FM Tangerang:

• 
• 
•